期刊参赛作品
日记条目是大学和大学教授的典型作业，喜欢分配，以了解如何吸收课程中提供的材料。纸质大师的作家将撰写日记帐分录，以确切地说明您的教授正在寻找的内容。他们在课程后面稍后为您的条目提供巨大的跳跃点。
以下是在环境危害中的学生中可能预期的例子。
从学期开始开始，教科书将向您介绍一些有可能威胁公共卫生的问题。该课程要求您创建一个反思日志，记录每周条目，记录三个关键缓解策略，用于处理与您阅读的危害相关的潜在紧急情况。此外，您应该研究并反思自己的社区的准备水平，为此活动。在课程结束时，您应该至少有8个条目，涵盖文中呈现的广泛环境危险;每个日记帐分录应在500到800字之间。
您将被要求提交您的批评期刊写作的草案，此时您应该至少有3个日记帐分项。一般来说，教授的奖项没有这种可交付的积分，如果您未在课程结束时未提交日记帐分录，则将从您的最终成绩中扣除积分。此外，您将被预计在分配的最终版本中解释教师的反馈。
对于更长的日记帐分录，您可能需要构建您的条目：
- 选择五个学术来源搜索，并选择至少五（5）个源以开发您的主题。在阅读来源时，非常小心地指示您所采取的笔记是否是直接引号或释义。在早期注释阶段照顾可以帮助避免无意抄袭之后。维基百科不是学术资源。既不是字典，报纸，流行杂志或百科全书。如果他们确实使用了，他们将不会算在过去五年内需要近来的五个学术来源。
- 主题应该是一个叙事反思你学到了什么：
- 选择至少五（5）个源以发展您的主题。在阅读您的来源时，非常小心，您可以为自己表示您所采取的笔记是直接引号或释义。在早期的说明阶段照顾可以帮助避免稍后无意的抄袭。大多数教授，即使是日记帐分录，也将提交转钥匙，抄袭检测网站。
- 学术论文必须包括反对您的论证的证据以及支持它的证据。您有责任突出至少一个符合您的论点，并解释为什么您所选择的论证是一个更强大的证据。
一种。这门课程在哪些方面会影响你的思想？
湾您如何学习自我管理，自我监控，自我激励，以有效地管理您的时间和课程工作量？
C。根据成人学习者批判性分析本课程。您如何改进或加强课程内容？
d.一定要用“我”这个词。最好是说“与学问有关的概念”是本学期学的，而不是学学问的意思。